ความสำคัญของ Teaching Collection ต่อการเรียนรู้ : กรณีศึกษา John Ruskin’s Oxford Teaching โดย คุณกิตติมา จารีประสิทธิ์
ความสำคัญของ Teaching Collection ต่อการเรียนรู้ : กรณีศึกษา John Ruskin’s Oxford Teaching โดย คุณกิตติมา จารีประสิทธิ์
File type
video/mp4
Date
2015-09-03
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Citation
Resource type
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Licensed rights
Other title(s)
Authors
Editor(s)
Interviewee
Interviewer
Abstract
การบรรยายภายใต้หัวข้อ “สรร-สร้างความรู้” พินิจคุณค่าและความหมาย บรรยายโดย คุณกิตติมา จารีประสิทธิ์, ดำเนินรายการโดย อาจารย์ ชีวสิทธิ์ บุณยเกียรติ และร่วมอภิปราย โดย ผศ. ดร.พจนก กาญจนจันทร
Table of contents
Description
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ พิ(ศ)พิธภัณฑ์ Museum Refocused
3-4 กันยายน 2558
ณ โรงแรม เดอะ สุโกศล กรุงเทพฯ
จัดโดย สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ
คุณกิตติมา จารีประสิทธิ์, นักศึกษาปริญญาโท Curating and Collections, Chelsea Collage of Arts, University of Art London
คุณกิตติมา จารีประสิทธิ์, นักศึกษาปริญญาโท Curating and Collections, Chelsea Collage of Arts, University of Art London